2ª EV.

2ª EVALUACIÓN

Actividades de aprendizaje relacionadas directamente con el bloque temático nº 4 La luz, el claroscuro y la textura y al mismo tiempo trabajando transversalmente conceptos de los bloques temáticos  3, 2 y 1



UNIDAD DIDÁCTICA 5

Entendiendo la forma. 

  • Bloque 3.- La composición y sus fundamentos
      • Criterios de ordenación. Uso expresivo de los recursos compositivos. 
      • Uso de las técnicas y materiales apropiados al estudio de la composición, ya sean técnicas secas, húmedas, collages o herramientas TIC. 
  • Bloque 4.- La Luz. El Claroscuro y la Textura
      • Posibilidades expresivas de la luz en la representación gráfica. 
      • El uso de la iluminación como elemento expresivo en el arte en diferentes épocas. 
      • La sombra: tipología, funciones, importancia en la construcción del volumen, el claroscuro. 
      • Técnicas de sombreado en el dibujo y materiales apropiados para ello. 
  • TAREAS
    • Actividad 18.- Espacio Negativo de una Silla.
      • Utilización del espacio negativo para la descripción gráfica de objetos naturales o artificiales y transmisión de expresividad 
    • Actividad 19.- Perspectiva de Setas 
      • Descripción gráfica de objetos naturales y artificiales mostrando la comprensión de su estructura interna. 
      • Representación del volumen de objetos y espacios tridimensionales mediante la técnica del claroscuro 
    • Actividad 20.- Dibujar una calavera paso a paso. 
      • Descripción gráfica de objetos naturales y artificiales mostrando la comprensión de su estructura interna. 
      • Representación del volumen de objetos y espacios tridimensionales mediante la técnica del claroscuro 
    • Actividad 21.- Representación del volumen y la textura de una mandarina abierta 
      • Descripción gráfica de objetos naturales y artificiales mostrando la comprensión de su estructura interna. 
      • Representación del volumen de objetos y espacios tridimensionales mediante la técnica del claroscuro 
      • Exploración de posibilidades expresivas de la textura visual y el claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
    • Actividad 22.- Dibujar una planta del natural 
      • Descripción gráfica de objetos naturales y artificiales mostrando la comprensión de su estructura interna. 
      • Representación del volumen de objetos y espacios tridimensionales mediante la técnica del claroscuro 
      • Exploración de posibilidades expresivas de la textura visual y el claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos.



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    UNIDAD DIDÁCTICA 6

    Dibujando el cuerpo humano


    • Bloque 4.- La Luz. El Claroscuro y la Textura
        • Tipos de luz según la fuente y la dirección lumínica. 
        • El uso de la iluminación como elemento expresivo en el arte en diferentes épocas. 
        • Representación del claroscuro a través de densificación y rarefacción de tramas y texturas. 
        • Identificación de las texturas presentes en la Naturaleza. 
        • Construcción y aplicación de la textura en el dibujo, materiales apropiados, funciones plásticas, tipología, comportamiento de la textura en la imagen plástica.

    • TAREAS 
      • Actividad 23.- Dibujo rápido de gestos para representar el cuerpo humano 
        • Empleo de la línea como único recurso gráfico para configuración de formas y transmisión de expresividad 
        • Empleo de la linea como expresión de volumen, movimiento, espacios y sensaciones subjetivas 
        • Representación de formas naturales o artificiales de forma expresiva. 
      • Actividad 24.- Dibujo de como incide la luz en una tubería comprendiendo su estructura interna
        • Descripción gráfica de objetos naturales y artificiales mostrando la comprensión de su estructura interna. 
        • Representación del volumen de objetos y espacios tridimensionales mediante la técnica del claroscuro 
        • Representación de formas desde diferentes puntos de vista. 
      • Actividad 25.- Dibujos rápidos de figura humana simplificando el movimiento del torso. 
        • Representación de formas desde diferentes puntos de vista. 
        • Empleo de la línea como único recurso gráfico para configuración de formas y transmisión de expresividad 
        • Empleo de la linea como expresión de volumen, movimiento, espacios y sensaciones subjetivas 
        • Representación de formas naturales o artificiales de forma expresiva. 
      • Actividad 26.- Valoración de luz y sombra en 6 cabezas de frente 
        • Descripción gráfica de la cabeza humana mostrando la comprensión de su estructura interna. 
        • Representación del volumen de cabeza humana mediante la técnica del claroscuro 
        • Exploración de posibilidades expresivas del claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
        • Empleo de la línea como recurso gráfico para configuración de formas y transmisión de expresividad 
      • Actividad 27.- Retratos a tintas planas a partir de imágenes fotográficas. 
        • Descripción gráfica de la cabeza humana mostrando la comprensión de su estructura interna. 
        • Representación del volumen de cabeza humana mediante la técnica del claroscuro 
        • Exploración de posibilidades expresivas del claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
      • Actividad 28.- Apuntes. Maniquización del cuerpo humano 
        • Descripción gráfica del cuerpo humano mostrando la comprensión de su estructura interna. 
        • Empleo de la línea como recurso gráfico para configuración de formas y transmisión de expresividad 
        • Representación de formas desde diferentes puntos de vista. 
        • Empleo de la linea como expresión de volumen, movimiento, espacios y sensaciones subjetivas 
      • Actividad 29.- Maniquización a partir de una fotografía. 
        • Descripción gráfica del cuerpo humano mostrando la comprensión de su estructura interna. 
        • Representación del volumen mediante la técnica del claroscuro 
      • Actividad 30.- Posterización en blanco y negro. Ejemplos de posterizado
        • Representación del volumen del cuerpo humano mediante la técnica del claroscuro 
        • Exploración de posibilidades expresivas del claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
      • Actividad 31.- Posterización de una foto en varios colores 
        • Representación del volumen del cuerpo humano mediante la técnica del claroscuro 
        • Exploración de posibilidades expresivas del claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
      • Actividad 32.- Dibujo con grafito 
        • Representación del volumen del cuerpo humano mediante la técnica del claroscuro 
        • Exploración de posibilidades expresivas del claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
      • Actividad 33.- Aguada y línea. Cuaderno de viaje con dibujos de aguada y línea
        • Representación de formas naturales o artificiales de forma expresiva. 
        • Empleo de la linea como expresión de volumen, movimiento, espacios y sensaciones subjetivas 
        • Empleo de la línea como único recurso gráfico para configuración de formas y transmisión de expresividad 
        • Exploración de posibilidades expresivas del claroscuro con diferentes procedimientos gráfico-plásticos. 
        • Representación del volumen del cuerpo humano mediante la técnica del claroscuro 
    • ACTIVIDADES 
      • Presentación 04 (Actividades 29, 30, 31, 32 y 33)